高校生のための

在校生の声

至学館大学

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一人ひとりのこどもに寄り添った人間性豊かな保育者になりたいです。
至学館大学の在校生の声
至学館大学の在校生の声

健康科学部 こども健康・教育学科 2年
長野県飯田風越高等学校出身

熊谷 真由

この学校に決めた理由・きっかけ!

大学選択時に将来の職業について悩んでいた私は、保育士から中学校教諭までめざすことのできる至学館大学に進学することで、将来への選択肢が広がると考え、入学を決めました。また、部活動が盛んで活発な大学である点にも魅力を感じました。

学校ではこんなことを学んでいます!

保育士や先生になるための幅広い専門知識を学んでいます。保育所や幼稚園での実習や、キャンパス内にある附属幼稚園の園児たちと実際に関わる中で、こどもを支援する立場としての知識と実践を積み重ねています。こどもと関わる様々な場面で将来に役立つ学びをしています。

学校の雰囲気・学校生活のここが好き!

スポーツが好きな学生が多く、授業の雰囲気は明るく楽しく学ぶことができます。講義後や休日は軟式野球部の練習に励み、全国大会で優勝することを目標としています。部活動に力を入れながら、将来のための勉強をすることもできて、充実した学生生活を送っています。

こんなスキル・力が身につく!

至学館大学では、人間力(健康力、知的視力、社会力、自己形成力、当事者力)を身に付けることを教育理念・目標としています。様々なボランティア活動に参加する人間力総合演習という授業もあります。このようなボランティア活動や学校外での授業を通して、将来に役立つ人間力を身に付けることができます。

私が目指す資格!

保育士資格、幼稚園教諭免許、小学校教諭一種免許の取得をめざしています。

卒業後の叶えたい夢・目標!

現在は、保育士か幼稚園教諭をめざしています。こどもと関わる職業に就き、至学館大学で学んだことを実践したいです。また、一人ひとりのこどもを第一に考え、こどもに寄り添うことのできる保育者・教育者をめざしています。

これが私の時間割!

1限目 人間力形成Ⅳ こども理解
2限目 特別活動指導法 こどもと生活 こども学専門演習Ⅰ 教育相談の理論と方法
3限目 こどもと音楽Ⅳ <ピアノ伴奏法> 保育実習Ⅰ指導 学校制度・経営論 こどもと人間関係
4限目 生徒指導論 特別支援教育概論 こどもと造形Ⅱ こどもと家庭
5限目 道徳の理論と指導法 こどもと音楽Ⅴ <幼児の音楽表現>
6限目
7限目

この先輩が通っているのは

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